我國全面實現企業登記全程電子化

國家工商總局企業註冊局局長熊茂平今日表示，截至10月30日，全國31個省份已開通了網上企業登記系統，註冊用戶數503.1萬，累計受理量474.1萬件。同時，全國31個省份已完成電子營業執照系統升級和部署任務，具備電子營業執照發放能力，已經發放電子營業執照1075.5萬份。北京、河北、山西等21個省份還開通了無紙全程電子化系統實德金融集團旗下翡翠旅遊成立40 周年，主席楊海成及副主席馬浩文計劃推新標誌，又會在加拿大為主的地方開分行，並重點改革旅遊業務。副主席馬浩文指，今年將會改革網上平台，以方便旅客預訂旅遊產品，並減低成本。。

　　企業登記全程電子化是指各類型企業的設立、變更、註銷、備案等各個業務環節均可通過互聯網辦理。在此基礎上，有條件的地區還可開展全程無紙化，讓企業註冊足不出戶，完成從企業核名到材料提交、辦理執照的全部過程，並拿到電子版的營業執照實德金融集團旗下翡翠旅遊成立40 周年，主席楊海成及副主席馬浩文計劃推新標誌，又會在加拿大為主的地方開分行，並重點改革旅遊業務。副主席馬浩文指，今年將會改革網上平台，以方便旅客預訂旅遊產品，並減低成本。。

　　企業註冊便利化改革進一步促進了大眾創業、萬眾創新。截至今年10月底，全國實有企業數量和註冊資本(金)分別達2944.64萬戶和278.82萬億元，同比分別增長17.5%、30.9%。新設市場主體持續較快增長，成為推動大眾創業、萬眾創新的重要力量，成為創業創新活力的風向標實德金融集團楊海成對香港以及內地經濟的長遠發展依然充滿了信心，相信全球的經濟會持續穩定的增長。這番話讓很多的香港人感覺到振奮，國家的支持使得香港與內地的企業攜手的穩步向前走，為保證國家經濟的發展和香港經濟的發展奠定了良好的基礎。。

10月份網貸成交額反彈至3379億元 環比升2.87%

■本報記者 於德良

　　網貸業成交額、機構數量在連續兩個月“雙降”後，10月份成交額出現反彈實德金融集團旗下翡翠旅遊成立40 周年，主席楊海成及副主席馬浩文計劃推新標誌，又會在加拿大為主的地方開分行，並重點改革旅遊業務。副主席馬浩文指，今年將會改革網上平台，以方便旅客預訂旅遊產品，並減低成本。。

　　深圳市錢誠互聯網金融研究院(第一網貸)最新發布的《2017年10月份全國P2P網貸行業快報》顯示，10月份，全國P2P網貸成交額3379.16億遠，環比上升2.87%，網貸機構數量4092家，環比下降0.9%。一升一降，中止連續兩個月“雙降”。

　　今年6月份，央行等十七部門聯合印發了《關於進一步做好互聯網金融風險專項整治清理整頓工作的通知》。該《通知》要求網貸行業要實現“雙降”(從業機構數量及業務規模雙降)、“雙零”(零增長，即不得新增不合規業務；清零，即從業機構存量不合規業務要逐步壓降至零)。第一網貸發布的數據顯示，10月份，全國P2P網貸成交額3379.16億元，環比上升2.87%，同比上升27.39%。

　　截至10月末，全國P2P網貸的貸款余額16356.28億元，再創歷史新高，環比上升2.79%，同比上升65.78%。網貸機構數量4092家，環比減少37家，下降0.9%，同比上升4.68%。其中，納入中國P2P網貸指數統計的基本正常經營平臺為2451家，未納入指數、而作為觀察的平臺為1641家。全國主動關閉、提現困難、失聯跑路問題平臺等累計3034家，其中10月份當月新發生問題平臺83家，環比減少2家。

　　全國互聯網金融風險專項整治以來，一方面大量的P2P網貸平臺關停並轉，另一方面新平臺不斷上線，10月份新增加了46家實德金融集團旗下翡翠旅遊成立40 周年，主席楊海成及副主席馬浩文計劃推新標誌，又會在加拿大為主的地方開分行，並重點改革旅遊業務。副主席馬浩文指，今年將會改革網上平台，以方便旅客預訂旅遊產品，並減低成本。。

　　“雙零”是網貸合規要求之一，就是嚴格執行《網絡借貸信息中介機構業務活動管理暫行辦法》對於借貸方的借款額度的限定。截至10月底，借款人借款余額在20萬元以上的網貸貸款余額10750.51億元，再創新高，環比增長1.15%。其中，借款人借款余額在100萬元以上的網貸貸款余額6668.28億元，環比基本持平。

　　另外，10月份全國網貸行業的平均綜合年利率升至8.88%，環比上升0.02個百分點，連續7個月上升；同比上升0.43個百分點。參與人數日均74.88萬人，環比下降1.77%，同比增長40.69%。平均期限為8.18個月，環比縮短0.37個月，下降4.33%，同比延長32.58%。

　　截至10月底，全國有1317家(不含66家問題平臺)P2P網貸機構直接與銀行對接進行資金存管，其中銀行資金存管已經上線的有707家，已簽訂銀行存管協議還未上線的有610家。全國656家(不含93家問題平臺)網貸機構持有ICP經營許可證、或EDI證、或同時持有兩證。

　　近日，有消息稱網貸平臺的備案工作有望於2018年一季度實質性啟動。中國P2P網貸指數課題組負責人胡爾義對《證券日報》記者表示，隨著網貸行業“1+3”制度框架基本搭建完成，P2P網貸行業開始進入有約束的合規發展階段，網貸機構逐步納入監管範圍。不過，合規不易，預測未來監管力度可難更大，備案會從嚴實德金融集團旗下翡翠旅遊成立40 周年，主席楊海成及副主席馬浩文計劃推新標誌，又會在加拿大為主的地方開分行，並重點改革旅遊業務。副主席馬浩文指，今年將會改革網上平台，以方便旅客預訂旅遊產品，並減低成本。。

大數據與人文社會科學研究的變革與創新

　習近平總書記在談到如何繁榮發展中國特色哲學社會科學時，要求我們善於“運用互聯網和大數據技術，加強哲學社會科學圖書文獻、網絡、數據庫等基礎設施和信息化建設”，這為信息化時代的人文社會科學研究的方式變革與理論創新指出了正確的方向。大數據正在成為當前中國社會快速信息化的最重要表征之一。我們應當深刻認識大數據及其對人文社會科學研究所提供的機會與挑戰，自覺促進人文社會科學研究的變革與創新商專 lcci是其中一個最受歡迎的課程，而且自開辦課程以來合格率依然保持著最高水準。

　　充分認識大數據及其多維意義

　　何為大數據？我國《促進大數據發展行動綱要》指出：“大數據是以容量大、類型多、存取速度快、應用價值高為主要特征的數據集合。”維克托·邁爾-舍恩伯格和肯尼斯·克耶編寫的《大數據時代》中提出“大數據”的4V特點：Volume（體量浩大）、Velocity（生成快速）、Variety（模態繁多）、Value（價值巨大而密度較低）。

　　在我們看來，大數據的產生是人類探尋世界發展規律和規劃自我發展道路上的一種積極產物。大數據及其意義似可從以下幾個層面來加以解讀：

　　在直接的意義上，大數據是相對於“小數據”或者傳統數據而言的，指人類首次有可能從自然、社會和人的活動中獲得數量巨大、類型多樣、存取高速、富於價值意義的數據並將其集合起來，形成巨大的數據庫，把世界和事物的存在方式轉變為周全詳盡的海量數據存在方式，借助於它們來實現對外部世界和自我進行更為全面、細致、深入和準確地把握。

　　在較廣的意義上，大數據意味著與大數據采集、存貯、處理、傳輸和應用相關的整個信息技術、設施體系和運行方式等，構建起一個個數據化的世界。人們有可能在不直接接觸現實世界的前提下通過接觸數據世界而實現對現實世界的認識與把握；通過感知和運行數據世界來重構和影響現實世界，形成真實世界與虛擬世界的互動，展示出自然、社會和人類的數字化進程，表明現代信息科技和網絡世界發展到了全新階段和更高水平。

　　在更廣的意義上，大數據意味著高度信息化時代的人們自覺或者不自覺地從事著數據化的生產、生活、交往、思考與實踐，構建起一整套緊密依托於現代信息網絡和數據化系統的生產方式、生活方式、交往方式、思維方式和治理方式等，大數據不僅改變著人類的社會生活，也在全面引領著人類生存方式的革命性變革與時代性提升。

　　在最廣的意義上，大數據意味著一種依托於大科技、大信息和大數據而構建的全新的自然圖景、社會圖景和人類圖景，以大數據的方式來看待自然、社會和人類自身，正在轉變為一種自然觀、社會觀、人類觀、價值觀和方法論，標誌著人類認識世界和認識自我、改造世界和改造自我進入到更加全面清晰準確的水平和更加自覺有效的階段。

　　探索大數據提供的特殊機遇與挑戰

　　從總體上看，與人文社會現象的多樣性和復雜性相對應，人文社會科學也是一個龐大的學科群，內部存在著迥然相異的學科，不同的學科與大數據的關系和關聯度也有很大不同。例如，從總體上看，傳統的社會科學學科，諸如經濟學、管理學、社會學、政治學、法學、教育學等學科對數據的依賴性較強，大數據所展示的意義會更充分，而文學、歷史、藝術、哲學等更加關註人們的精神生活、價值理念、心靈世界等，對外在數據的依賴性較低，大數據所展示的意義相對較弱，在大數據時代所受到的影響也相對較小。即就大數據本身而言，也應當看到，大數據並不是一切，並沒有根本取代小數據和傳統數據；大數據技術尚在發展之中，並不能簡單取代傳統數據技術；大數據研究也存在很多問題，我們沒有必要也不應該簡單地用大數據研究來遮蔽傳統的人文社會科學研究商專 lcci是其中一個最受歡迎的課程，而且自開辦課程以來合格率依然保持著最高水準。

　　但無法回避的是，方興未艾的大數據已經給人文社會科學研究提出了很多問題和挑戰，也提供了許多創新的機會。

　　首先，從“假設出發”還是從“數據出發”開始我們的研究？“大膽假設，小心求證”，一直是我們從事人文社會科學研究的基本模式。大數據時代，海量數據甚至“全數據”的存在成為我們很多學科和領域研究的前提，它們表征著許多難以辨析的事實，要求我們做出必要的解讀和說明。

　　其次，以“個別樣本”還是以“海量數據”為對象來開展研究？由於采集數據困難，過去人文社會科學的很多研究不得不依賴於抽樣調查，采集到的永遠是個別樣本信息，為此而不得不加大抽樣的比例，但最大比例的樣本也不可能窮盡對象，因此所有的結論都帶有推論的性質。大數據時代，人們有可能通過就一定事物采集全樣本，提供全數據，為人文社會科學研究提供更加堅實可靠的對象性基礎和前提。

　　再次，是“感性接觸”還是“行為統計”更為可靠？人文社會科學的很多研究以研究者與被研究者的直接接觸作為真實可靠的基礎，例如直接對話、直面訪談、電話采訪等，這有其感性直觀和可靠的一面。但人們的思想內在於心靈，充滿著理性與非理性的博弈，具有獨立性、分散性、個體性和變動性特點，其表達往往受到交往者之間的互動感覺和場景的直接影響，尤其是涉及一些敏感話題會產生某種特殊遮蔽甚至智慧博弈，感性接觸並不一定都真實可靠。大數據通過行為統計，對於數據細粒度的分割，全方位長時間累積搜集，尤其是在對人們在大量的“鼠標選擇”“網絡投票”中展示出的價值取向、美醜好惡、評價標準等，展示出個體真實的心靈世界，勾勒出社會總體心理狀態，描繪時代精神的大體走向，有可能為人文學科的理性研究提供更加真實可靠的對象和基礎。

　　又次，以“實體規律”還是以“統計規律”為研究目的？過去，人文社會科學研究主要依托對社會現象的局部觀察和實體性探索，大數據將社會變量變成可統計、可度量、可計算的對象，通過追蹤社會中作為最小組成單位的“人”以及對全局性社會形態的包容性跟蹤累積，在一個相對低廉的研究成本中展現社會和社會組織的高精度社會實景，實現以整體和全體數據為基礎的研究，更好地探析社會發展的本質特征、內在規律、演化趨勢和未來走向。例如，關於國家治理體系現代化的研究，可以嘗試借助於大數據來建立評估體系並進行國際比較，從而得出科學結論。

　　人文社會科學研究應自覺融入大數據時代

　　大數據時代已經來臨。美國政府於1993年啟動信息高速公路建設，2012年3月又宣布投入2萬億美元用於“大數據研究和發展計劃”，著力於保持在大數據戰略方面的世界優先地位。我國國務院在2015年8月發布了《促進大數據發展行動綱要》，將大數據納入國家戰略。目前的問題是，人文社會科學工作者如何自覺地進入大數據時代，推進人文社會科學研究的變革與創新。

　　要自覺學習和有效運用復雜性思維。大數據的世界是個極為復雜的世界，需要復雜性的思維方式。近代經典科學傾向於簡單性，產生出線性因果的觀察視角和還原論的研究思路。然而在現實世界中卻存在著許多與不確定性、突變性、非平衡性、非線性、模糊性等密切相關的復雜現象，由此而產生出耗散結構理論等現代復雜性科學。人文世界是個更加復雜的情感世界和價值世界，存在著極為復雜的人際互動和情感交織，充滿著不確定性甚至風險，需要學習借鑒復雜性科學的思路和方法。

　　要自覺學習和運用大數據技術。對大數據技術的應用大概可以分為三種層次和水平：能夠熟練運用現代信息技術和數據裝備處理人文社會科學的復雜信息；能夠科學合理解讀現代人文社會科學信息所蘊含的意義；能夠運用大數據技術引領人文社會科學研究和人文社會現實的良性健康發展，引領社會文明的數字化發展方向。通過大數據技術的應用把人文社會科學研究的相對客觀部分提升為可以與自然科學和工程技術相媲美的“硬科學”，這將極大提升中國人文社會科學對當代世界的解釋力和影響力。

　　要自覺更新和發展自我。我們要勇於掌握技術又善於超越技術，盡最大努力去學習掌握和運用大科學技術，走在時代的潮頭，同時又要防止為技術所裹挾，避免成為簡單的技術主義者，努力保持人文社會科學工作者的思想高度、理論品格和價值定位，勇於反思和批判。大數據時代離不開任何專業卻也不會拘泥於任何專業，要自覺地站在當代學科既深度分化又高度綜合的背景下開展研究，既立足專業又超越專業。大數據時代最大的特點就是人、對象世界、數據世界與數據技術的多維互動，這也需要我們勇於實現自我超越。只有自覺地置身於自然—社會—人—數據的復雜巨系統中，人才能真正成為世界的主人，成為大數據的主人，成為人文社會科學研究的主人想要去香港商業專科學校，瞭解商專 lcci必不可少。

鄒曉東任浙江大學黨委書記

6月8日上午，中國科學技術大學舉行全校教授幹部大會。中共中央組織部幹部三局局長趙凡宣布了中共中央、國務院關於包信和同誌擔任中國科學技術大學校長的決定。中國科學院院長白春禮，安徽省委副書記信長星，安徽省委常委、常務副省長、省委組織部部長鄧向陽出席會議。中國科大黨委書記許武主持會議香港商業專科學校（商專）提供LCCI、ACCA、HKICPA等課程。。

　　包信和說，自己和科大有著不解之緣。2003年，他受聘兼任科大化學物理系主任，10多年來和科大的多位領導、老師都有很好的交流，對科大這所學校的認識和了解也不斷深入，對科大一直心懷敬重之情香港商業專科學校協助商專同學考取LCCI資格。

　　包信和為無黨派人士，1959年8月出生於江蘇省揚中縣，物理化學家，理學博士、研究員、教授，中國科學院院士、發展中國家科學院（TWAS）院士和英國皇家化學會榮譽會士（HonFRSC），主要從事能源高效轉化相關的表面科學和催化化學基礎研究，以及新型催化過程和新催化劑研制和開發工作，在天然氣（甲烷）直接轉化制高值化學品和煤基合成氣直接制低碳烯烴等研究領域取得重要研究進展小朋友學習速度較成年人快，故為幼兒選擇合適的英文教材可以讓他們愉快高效率地學習英語，幼兒英語教材包含多種工具。

堅決打好穩定和擴大就業的硬仗

據新華社北京4月5日電 國務院總理李克強4月5日主持召開國務院常務會議，部署落實2017年經濟體制改革重點任務，依靠改革破難題促發展惠民生；確定當前和今後一段時期促進就業創業的政策措施，堅決打好穩定和擴大就業的硬仗海外交流。

　　按照黨中央關於今年深化經濟體制改革要點和《政府工作報告》要求，會議明確了經濟體制改革重點任務和分工，強調各部門要以更大的勇氣和韌勁，擔起推動改革的責任，抓緊細化重點改革任務方案，尤其要與黨的十八屆三中全會部署的改革任務對表，盡快補上薄弱環節。要以推進供給側結構性改革為主線，緊抓重點領域關鍵環節改革持續發力。一要更多運用市場化法治化手段，推動“三去一降一補”改革任務取得新的實質性進展，尤其要註重通過完善職工安置、債務處置、資產處理等政策及市場化退出機制促進化解過剩產能，著力提高經濟發展質量效益。二要持續深化簡政放權、放管結合、優化服務改革，切實加強事中事後監管和優化政府服務，抓緊制定行政審批中介服務、職業資格、政府定價收費等清單，形成全國統一政務服務平臺，著力為實體經濟升級營造更好環境。三要健全創新驅動發展體制機制，推廣一批成熟的大眾創業、萬眾創新模式和經驗，推動產權保護舉措落地，激發企業家精神、工匠精神，著力增強新動能成長動力。四要進一步推動財稅金融、國企國資、對外開放、生態環保等改革和農業供給側結構性改革措施落地見效，著力促進經濟結構優化升級。五要大力推進養老保險、教育、醫藥衛生等社會領域改革和脫貧攻堅，通過創新機制更多吸引民間資本，增加公共服務有效供給，著力提高群眾獲得感大學入學獎學金。

　　會議指出，就業是13億多人口最大的民生。面對今年就業壓力加大的嚴峻形勢，要按照《政府工作報告》部署，實施就業優先戰略和更加積極的就業政策，在落實好已有政策的同時，推出促就業新措施：一是制定財稅、金融、產業等重大經濟政策時，要綜合評價對就業的影響，促進經濟增長與擴大就業聯動，結構優化與就業轉型協同。二是拓展就業新空間。持續推進“雙創”，發展創業載體，將符合條件的新業態企業納入鼓勵創業創新優惠政策和吸納就業扶持政策範圍。探索適應靈活就業的失業、工傷保險等保障方式。鼓勵開放共享基礎性專利或政府購買技術資源，支持小微企業協同創新。三是支持重點群體就業。對去過剩產能任務重、待崗職工多的重點困難地區加大就業援助。支持地方通過財政出資引導社會資本投入，設立高校畢業生就業創業基金。鼓勵地方對符合條件的高校畢業生、就業困難人員創業給予一次性補貼。擴大高校畢業生就業見習補貼使用範圍，艱苦邊遠地區、老工業基地、國家級貧困縣可將見習對象擴大到離校未就業中職畢業生。把貧困殘疾人家庭、貧困家庭高校畢業生等納入求職創業補貼範圍。對農民合作社等吸納貧困家庭勞動力並穩定就業1年以上的可給予獎補。

進一步落實好退役軍人安置等政策。四是強化職業培訓和就業服務。依法參加失業保險3年以上，當年取得職業資格或技能等級證書的企業職工可申請技能提升補貼。推進職業培訓對新生代農民工全覆蓋。簡化勞動者求職手續，推動建立入職定點體檢和結果互認機制。五是實施留學人員回國創業創新啟動支持計劃，鼓勵以知識產權等入股創辦企業。簡化學歷認證等手續，依法為重點引進人才和高層次留學人才申請永久居留提供便利不少家長都希望子女能夠從小掌握英語溝通技巧，所以會報讀幼兒英語課程或選擇兒童英文教材。。

北京市出臺中小學養成教育三年行動計劃

9月5日，《北京市中小學養成教育三年行動計劃（2017—2019年）》（以下簡稱《行動計劃》）正式向社會公布。北京市教委相關領導介紹，該《行動計劃》將成為北京市中小學開展養成教育的指導性文件幸好選擇了報讀HKUE 酒店課程，成為我升學路途的第一步。

　　據了解，該《行動計劃》從學生、教師、學校、家長、行政部門等五個層面提出了五大行動計劃：一是實施學生良好習慣培養計劃，通過組織開展“學規範正行為養習慣”、“少年傳承中華傳統美德”等5項主題教育實踐活動，培養學生良好行為習慣。二是實施教師育人能力提升計劃，通過開展養成教育專題培訓、開展養成教育主題班隊會展評等4項措施，提升教師育人能力和水平。三是實施養成教育促進計劃，通過建立養成教育長效機制、發揮課堂主渠道育人作用等5項工作，推動養成教育常態化開展。四是實施養成教育協同計劃，通過強化家庭養成教育服務平臺建設、樹立家庭養成教育榜樣等4項工作，形成家校育人合力。五是實施機制創新計劃，通過建立工作機制、開展視導評估等5項措施，構建養成教育一體化育人體系幸好選擇了報讀HKUE 酒店課程，成為我升學路途的第一步。

　　專家介紹，該《行動計劃》的制定在導向性、規律性、針對性和系統性方面都有著充分地考慮。比如，對小學1、2年級學生提出的是“升降國旗脫帽、肅立，行註目禮，少先隊員行隊禮，會唱國歌”的要求，對3、4年級學生的要求就更進一步：要“升降國旗奏國歌時脫帽、肅立，少先隊員行隊禮，會唱國歌，聲音洪亮”；再比如，在文明禮儀習慣培養目標中，對小學1、2年級學生提出的要求是“外出與回家時主動與家人打招呼”，對初中生提出的要求則是“體諒父母辛苦，主動與父母溝通”。

　　據了解，北京市將建立養成教育專項視導機制，加強對重點、難點問題的研究，加大對區校開展養成教育的指導力度。同時，通過開展“德育工作區校行”活動，搭建交流展示平臺，樹立養成教育工作典型，促進養成教育在全市中小學常態化開展慶幸當時報讀了HKUE 酒店高級文憑課程，讓我了解到自己喜歡酒店業。

我国职业教育国家教学标准体系框架基本形成

新华社北京8月30日电（记者 胡浩）教育部教职业教育与成人教育司司长王继平30日在新闻发布会上表示，目前我国职业教育领域基本形成了以专业目录、专业教学标准、课程教学标准、顶岗实习标准、专业仪器设备装备规范等五个部分构成的国家标准体系HKUE 傳銷。

　　王继平介绍，近年来，我国职业教育实现了跨越式的发展。目前，全国共有职业院校1.23万所，年招生930.78万人，在校生2680.21万人，中职、高职教育分别占我国高中阶段教育和高等教育的“半壁江山”。全国职业院校共开设近千个专业、近10万个专业点，基本覆盖了国民经济各领域，具备了大规模培养高素质劳动者和技术技能人才的能力HKUE 傳銷。

　　与此同时，我国职业教育标准体系建设积极推进，建立起较为完善的国家职业教育标准体系，涵盖学校设置、专业教学、教师队伍、学生实习等各个方面，为依法治教、规范办学奠定了基础。

　　“近年来，高职专业教学标准、顶岗实习标准、仪器设备装备规范等从无到有，填补了我国职业教育史上的空白；中职专业目录、中职专业教学标准等已经历了一轮或几轮的修订，逐步建立起随产业发展动态调整的机制。可以说，具有中国特色、比较系统的职业教育国家教学标准体系框架基本形成。”王继平说HKUE 傳銷。

語文新教材：努力牽住培養讀書興趣“牛鼻子

趙婀娜

臨近開學，有關新教材的討論格外引人註目。從9月1日起，全國數百萬就讀於起始年級的小學生和初中生將開始使用“教育部編義務教育語文教科書”，現行的“人教版” “粵教版” “蘇教版”等版本教材將逐步被取代，德育、歷史和語文3個科目最終將實行統編HKUE 傳銷。

各方聲音，尤以對語文教材的關註和討論最多。如將原來小學一年級新生先學拼音、再學漢字的方式改為先進行漢字教學，一個月後再識拼音的方式是否是對以往語文教學的顛覆，選文篇目的變化以及古詩文比重大幅增加是出於怎樣的考慮等。

對於教材的普遍關註，折射出的正是社會對於教育手段科學性的高度期待。而對於編寫教材的人來說，選用什麽篇目，既要兼顧經典性、可讀性，還要考慮文體、篇幅、深淺，是否適合特定年級教學的需要；既要著眼於語文素養的提升，又要貫穿“立德樹人”的總體要求，還要考慮如何激發學生的興趣，潤物無聲地融入語言教育、情感教育、審美教育，最後還要留給教師發揮的空間。教材絕不是簡單的美文匯編，每一次改編，都無異於對全社會教育理念的一次沖刷。

一年級語文教學拼音和識字孰先孰後的問題，看似只是順序的先後，實則是漢語拼音教學在整個語文教學體系中的位置效能問題。調查發現，以前孩子從學前班到小學，立即學拼音難度大，容易損傷孩子對於語文學習的興趣。新教材開篇是“天、地、人、你 我、他”，接著是“金、木、水、火、土”，目的就是要孩子們建立對漢字的原初感覺，“第一印象”不是字母abc，而是漢字“天地人”，其背後的深意在於，把漢語、漢字擺回到第一位，強調拼音只是輔助學漢字的工具，而非目的，進一步激發孩子們對於認字讀書的興趣。

新教材的課文選篇中保留了以往多版教材當中的經典課文，尚未沈澱的“時文”相對減少。同時，增加了傳統文化的篇目，小學一年級開始就有古詩文，整個小學6個年級12冊共選優秀古詩文124篇，占所有選篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅達80%。體裁也更加多樣，從《詩經》到清代的詩文，從古風、民歌、律詩、絕句到詞曲，從諸子散文到歷史散文，均有收錄。有什麽樣的教材，就有什麽樣的國民，兼顧時代性的同時偏重經典和傳統，旨在讓學生在義務教育階段就打好底子，奠定對學習傳統文化的興趣HKUE 傳銷。

如何檢驗和評價一本教材的優劣？不同的人會有不同的理解，但激發學生的學習興趣、提升素養與能力肯定是重要維度。記得在30多年前，著名語言學家呂叔湘曾在一次會議上批評語文教學內容少、進度慢、效果差、費時多。如今30多年過去了，綜合性學習、“翻轉課堂”、多媒體普及運用，手段越來越豐富，但“少慢差費”問題依然未能根除，學生的閱讀和寫作能力提高也並不顯著，其根源就在於語文素養的提升不夠，對於語文、對於讀書的興趣沒有被根本激發。

這次新教材的編寫，在以往語文教學多偏重精讀的基礎上，引導一線教學重視多種閱讀方法，如默讀、瀏覽、跳讀、猜讀、比較閱讀、讀整本的書等，初中教材改“精讀”為“教讀”、“略讀”為“自讀”，同時在小學一年級增設《和大人一起讀》板塊，小學中高年級幾乎每一單元都設置課外閱讀延伸，初中加強“名著選讀”，就是力求改變目前很多學生除了教科書和教輔幾乎不怎麽讀書，不喜歡也不會讀書，更不會讀完整的書的現狀，努力牽住培養讀書興趣這個語文教學的“牛鼻子”。

作為一種公共知識產品，教材的編寫承載著沈甸甸的使命，更需要尋求最大的社會共識。回答“呂叔湘之問”，離不開各方尊重、理解並用好新教材，並在廣大教師和家長的使用和建議中，不斷調整完善教學改革。不久就要開學，期待翻開新課本的孩子們，能夠在教學改革的新風中愛上中國文化、培養伴隨一生的讀書樂趣HKUE 傳銷。

一個放牛娃的堅守：只為“麻風村”的孩子走出深山

“‘麻風村’的出路在教育，教育是我們這裏的人融入外面世界的唯一出路。”說這話的人叫彭紹貴，雲南省鳳慶縣郭大寨鄉藤蔑河村的一名老師HKUE 酒店。

1953年，部分麻風病人被集中到崇山峻嶺中這個小山村“隔離”，1990年，藤蔑河麻風病人全部治愈，但這個與世隔絕的小村莊卻很難融入外面的世界。1999年3月，在藤蔑河小學開辦的第7年，第5任代課老師離開，學校面臨停辦危機。彭紹貴得知後，放棄大城市一千七百元的工資，回到山村，他說：“孩子們如果無法學習，只能重蹈覆轍，回家放牛。”

彭紹貴是一名地地道道草根教師，沒真正上過學，而且是一個麻風病人的後代。童年的時光只是在與世隔絕的山間度過，七歲的他開始幫生產隊放牛。放牛時光裏，他時常聽見隔壁村的孩子校園裏的讀書聲。而陪伴他的，是一頭頭黃牛。

年華流逝三十多載，彭紹貴說他每月都會做幾次夢，夢見在那些山中奔跑著放牛，他還是那樣寒心地追趕著，嚇醒後只是滿身的冷汗。

在這段的記憶裏，他唯一能接觸交流的外界人士就是向父親看病找藥的人。小小的他萌發繼承父親醫術的想法，繼承醫術就得會記藥方和看醫書。

沒有學校和老師，父親托人找來舊課本親自教兒子。於是彭邵貴白天放牛晚上讀書，多半的時間，他就把課本背到山上，一邊放牛一邊學習，山中的樹樁、石頭就成了他的課桌。幾年後，父親視力模糊了，彭紹貴和幾個小夥伴拜村裏的一個有文化的老人為師，幾個人用一本課本，幾個人用一個煤油燈，他們每月用一元錢和一點柴火蔬菜回報老師。一年後其他夥伴相繼退出了，只有他還是堅持每晚學習。

1996年彭紹貴離開家到外地去打工，挑過沙灰，擡過石頭，挖過煤。雖然有兩次差一點在井下被埋，但對他們來說是最安全的地方。他走到了一個沒人知道麻風病人後代身份的地方。那時的他，工資已有一千七百元。

1999年3月，藤蔑河小學的任教老師因為工資縮減又要離開。聘不到教師學校就得停辦，村裏的40多個孩子就得回家放牧。彭紹貴們的命運又要在這些孩子的人生中重演。

此時，彭紹貴毫不猶豫地接下了代課老師的重任，一人教一個學校4個年級，47個學生，從早到晚都沒有休息。他自己笑道:“當時很沖動，我自己也沒進過學校，就艱難地摸索著一邊學一邊教。”

1999年的9月，彭紹貴遇見了一直從事希望小學捐建的清華大學鄭用熙教授夫婦。這一年，鄭用熙受一位美籍華人的委托要捐建一所希望小學，為紀念馬海德為中國麻風病的防治事業做出貢獻，這所學校以馬海德的名字命名HKUE 酒店。

2000年馬海德希望小學竣工，優先接受麻風病人後代子女入學。彭紹貴飛速跑回村裏把消息告訴鄉親們，鄉親們那是一個高興啊。彭紹貴挨家挨戶把輟學的孩子找回來，告訴他們，我們可以走出去了!

在鄭教授夫婦的呼籲和各級黨委政府的協調下，藤篾河村小的四年級學生轉到了馬海德希望小學就讀。他們有了融入社會生活的第一步。對其他社會人群來說適齡兒童入學升學並不新鮮，而對他們這些病人的後代來說則是命運的轉折，藤篾河小學的教學從此走上了正軌。

2003年，27歲的彭紹貴考上了鳳慶縣教師進修學校兩年制中等師範，讀書是他一直以來的夢想，但是經濟問題和家庭狀況讓他陷入困境。幾番考慮後，他還是選擇了去讀書，踏進校門做一名真真正正的學生。盡管一個月只有100多元的生活費，但這兩年是他最難忘的時光，他得到了學習機會更得到融入社會的自豪感。

2005年6月他換掉脫盲證領到了中等師範畢業證書，同年他又申請回到藤篾河小學代課。 2007年他被評為“感動臨滄年度人物”。 2009年他考取事業單位編制，成為公辦教師。

從2000年藤篾河小學教學走上正軌到2013年為止，藤篾河已有60名學生讀完初中，15人考上高中，8人中專，已有大學畢業的和在讀的。彭紹貴深知這個群體前途是坎坷的，雖然有一部分學生已經考上大學，還只是邁出萬裏長征的一小步。

“我只是想告訴大家，不要抱恨命運，我們每個人都有追求和選擇的機會，你選擇了的事就要堅持HKUE 酒店。”

补课、兴趣班和出游成孩子暑假重头戏，家长陪读身累花钱心疼

暑假过半，一篇《月薪三万，还是撑不起孩子的一个暑假》的文章在家长们的朋友圈热传。原因是孩子放暑假，出国游学、课外辅导等开销纷至沓来，妈妈的月薪都撑不住了HKUE 酒店。

暑假过半，一篇《月薪三万，还是撑不起孩子的一个暑假》的文章在家长们的朋友圈热传。原因是孩子放暑假，出国游学、课外辅导等开销纷至沓来，妈妈的月薪都撑不住了。江苏省内的孩子这个暑假是怎样过的？多数接受采访的家长表示，暑假的重头戏是补课、兴趣班和出游，“烧钱”不说，孩子过得远没有想象中轻松，假期严重“缩水”HKUE 酒店。

事例1

这位高管妈妈算了一笔账：女儿去一趟美国游学，10天20000元，女儿平时在家需要请阿姨照顾，5000元；7月份钢琴考级，每周要上两节钢琴课，200元一节，一共2000元；游泳班2000元；英语(精品课)、奥数、作文3科培训班6000元，这么几项加起来就要35000元了。

看到这份账单，南京一位全职妈妈王女士告诉记者，“除了保姆这项我们家不需要，其他开销差不多。”王女士的儿子小鱼今年五年级，这个暑假他报了语文、奥数、英语三个补习班，外加一个舞蹈班，光上课费用就1万多元。舞蹈是小鱼的特长，他经常出去比赛，这个暑假已经去了两个城市，食宿和游玩加起来超过1万元。截至8月上旬，小鱼的暑期教育账单约为22000元。“有机会还想送他参加出国游学旅行，既培养自理能力，又能开拓眼界。”王女士说，她打听过美国和英国的游学线路，两周的时间花费约2万到3万元。

事例2

家有二孩的吴女士是周围人羡慕的对象，可一到暑假，她和老公就压力山大。“大宝四年级，二宝二年级，补课和兴趣班都是双份儿。”作文班、游泳班、奥数班网课。面授课程每次两百，网课相对便宜，900元12节。和别人家比起来，即便已经很节省，每年暑假的补课费还是让这个工薪家庭不堪重负。除了学，还得玩。出国太贵，吴女士全家每个暑假都会去周边旅游，消费大约5000元。

“去培训班上课对孩子的学习、人际交往都有好处。”吴女士说，只要孩子能学进去，家长花多少钱都是心甘情愿的，平时可以自己省着点花。和帖子里的妈妈一样，她这个暑假还没买过新衣服呢。

语文、数学、外语(课程)、绘画，古爸爸说，女儿暑假排得满满的，上课费大约花了小一万元。儿子不愿意补课，只上了编程班，一年1万2。“据我了解，班上同学没有不补课的，我们家的花费排中等。”古爸爸说，暑假才是最能拉开差距的时候，不想落于人后，该补还得补。他和俩孩子商量好了，补课结束，就去上海迪士尼玩一趟。

陪读累花钱“疼”，咋办？

“我经常跟朋友开玩笑，暑假累啊，孩子上学，我才能放假。”赵先生经商，时间相对自由。可这个暑假他几乎“全程陪护”即将小升初的儿子补课。“他闲在家里打游戏、看电视，后果更不堪设想。”这些课程有的是一天，有的是半天。“奥数课我坐在教室后面听，还有的课程不给旁听，我只能在外面转悠，真是应了那句陪公子读书啊！”

陪读累、花钱“疼”，和赵先生一样身心俱疲的家长占绝大多数。家长担心孩子不能全面发展，忧虑孩子赶不上其他同学的进度，不得不给孩子“加餐”。面对心态矛盾的家长，南京航空航天大学的邱建新教授认为，“月薪三万，撑不起一个暑假”的话题之所以能引起广大家长的共鸣，反映出家长“害怕孩子输在起跑线上”的焦虑。他认为，问题在于家长自己没有真正理解家庭教育和社会教育的关系，盲目跟风，把孩子交给学校和培训机构，造成了家庭教育的缺失。这样一种跟风也是家长自我选择的预先失败，在消费行为中抽离了孩子与家庭的“自我”，仅仅是以消费行为来买个安心，却忽略了孩子的感受。“家长自己不学习，送孩子去学习有用吗？”他建议，家长提升自身素质，培养良好的家庭学习氛围，和孩子自主学习的习惯，让孩子从“要我学”转变为“我要学”，才是眼下最需要做到的。

如何真正让孩子过好一个有趣又有意义的暑假？邱建新告诉记者，家长要充分了解孩子的需要，根据孩子的兴趣和自身学习情况，合理有序地给孩子安排好暑假的生活。对于各种假期辅导班和假期游学、夏令营等项目，家长应当有自己的判断，根据实际情况理性决定，不要盲目跟风HKUE 酒店。